近期部分客戶(hù)出現(xiàn)用箱緊張的狀況，為盡快幫客戶(hù)生產(chǎn)集裝箱，公司生產(chǎn)進(jìn)行了提速，因此，新招了一批生產(chǎn)工人。新工人的工傷事故率相對(duì)會(huì)較高，為做好新員工的安全培訓(xùn)和管理，提高新員工的安全意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，公司組織開(kāi)展了“師帶徒”活動(dòng)，旨在幫助新員工盡快熟悉崗位操作技能、風(fēng)險(xiǎn)防控、應(yīng)急措施及工作方法，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境。

  “師帶徒”采取“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的師徒教學(xué)模式，新員工經(jīng)三級(jí)安全教育培訓(xùn)后，由班長(zhǎng)指定一名職業(yè)素養(yǎng)、安全意識(shí)、崗位操作技能等綜合能力高的老員工與其見(jiàn)面，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的師徒關(guān)系確認(rèn)儀式：首先，師徒對(duì)面站立，師傅為徒弟正衣冠；其次，徒弟兩手自然垂直向師傅行鞠躬禮；最后，師徒之間簽訂《師帶徒協(xié)議書(shū)》。同時(shí)，為激發(fā)教學(xué)積極性，公司還制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

   在“師帶徒”模式下，對(duì)于師傅而言，通過(guò)帶徒的過(guò)程，鞏固和提升了自己的技能水平和工作經(jīng)驗(yàn)，并在班組中營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)于徒弟而言，師傅的“傳幫帶”加速了其成長(zhǎng)過(guò)程，為快速提升安全意識(shí)及操作技能開(kāi)辟了捷徑。“我會(huì)耐心的將自己的工作經(jīng)驗(yàn)、操作技能毫不保留的傳授給徒弟”“我將以認(rèn)真積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和工作中，勤干勤問(wèn)，盡快成長(zhǎng)”。儀式后師傅和徒弟紛紛做了表態(tài)。

   公司開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)就是要發(fā)揮老員工“傳幫帶”的作用，從帶思想、帶作風(fēng)、帶安全、帶操作等四個(gè)方面幫助新員工快速的完成角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)技能提升。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。惟愿每一位新員工都能立足崗位，學(xué)用結(jié)合，獨(dú)當(dāng)一面，為公司安全生產(chǎn)提供有力保障。